学校召开引进博士教师座谈和考核总结交流会

为贯彻学校人事工作会议精神，落实人事考核年有关工作任务，3月4日下午、5日上午，学校在行政楼A306会议室分别召开分类引进博士座谈及考核总结交流会，2021年引进的部分博士教师、学校21个博士引进学院（研究院）负责人分别参加了会议。校党委副书记周相寅出席，会议由人事处处长张强主持。

在博士教师座谈会上，张强介绍了学校近年来博士师资分类引进的相关情况。各位参会教师就本人入职以来开展的教学、科研工作进行了汇报交流。

周相寅同大家进行交流，深入了解各位教师在教学、科研以及生活中的情况，认真听取大家在工作中遇到的问题及意见建议。在深入沟通交流后，他对博士教师提出了四点期望和要求，一是要坚定信心，学校引进的博士师资均来自国内外知名高校，拥有扎实的学术基础和深厚背景，在学术研究的道路上，大家要坚持自立、自信；二是要明确目标，以入职为新的起点，定位好研究领域，凝练好研究方向，做好自身职业发展规划；三是要坚持有组织的科研，要尽快找到团队、融入团队，只有相互协作促进，才能在学术道路上走得更远；四是要自我加压奋进，要沉下心、俯下身，多参加学术活动，多开展学术实践，不断取得自身发展的新突破。

在考核总结交流会上，张强就考核规定和依据、考核人员基本情况、考核结果和奖惩措施等内容，向各学院（研究院）通报了2021年度分类引进博士考核期考核的整体情况。各博士引进学院（研究院）负责人围绕人才引进、使用与培育工作展开交流座谈，分享成功经验与好的做法，提出工作中存在的问题与不足，对下一步工作开展进行了安排与通报。

周相寅在总结讲话中强调，第一，各单位要高度重视博士考核工作。做好博士考核工作是促进学校事业高质量发展的需要，是履行合同承诺，及时兑现待遇的需要，也是促进年轻教师成长成才的需要。第二，各单位要加强培育和跟踪管理与服务工作。一是加强入职培训，学校和用人单位，要定期开展新入职博士教师座谈会，加强经验分享与交流。二是引导新进人员快速融入团队，充分发挥有组织科研的优势和作用。三是做好人文关怀与帮扶，建立谈心谈话机制，完善落实导师制，及时采取帮扶措施，关心指导年轻教师的成长。第三，要坚持原则，严格落实执行学校有关制度要求，形成良好的考核工作导向。

学校于2021年开始实施博士分类引进政策，新进博士设置三年考核期，2024年首次全面开展博士考核期考核工作。加强新进博士师资考核管理工作，是提高学校人才投入产出绩效、提升科研竞争力和落实学校人才强校战略的重要抓手。人事处会同用人单位将认真总结好、应用好考核结果，充分发挥考核的约束和激励作用，不断提升人事管理与服务工作的能力与水平。